Neuropsychologue
Hautes-Alpes(05), Briançon
Les Bilans
Neuropsychologiques
Comment se déroulent les bilans neuropsychologiques ?
A noter :
Avant tout bilan, une première rencontre (de 30 minutes) est nécessaire afin de mieux comprendre votre demande et les raisons qui vous amènent à envisager un bilan. En effet, un bilan n'est pas toujours la meilleure solution pour répondre à vos interrogations.
Ce "Premier rdv" me permettra :
-
de recueillir les premiers éléments qui vous amènent à solliciter un bilan,
-
d'évaluer ainsi la pertinence d’un bilan dans votre situation,
-
d'échanger sur les modalités du bilan, si celui-ci est envisagé,
ou, le cas échéant,
-
vous orienter vers d’autres démarches ou solutions qui pourraient s’avérer plus appropriées pour votre situation.
-> si bilan enfant-adolescent : présence du.des parent(s) ET de l'enfant pour ce premier rdv.
L'évaluation clinique
(phase 1)
Anamnèse, entretiens, questionnaires.
Cette étape du bilan va permettre au neuropsychologue de recueillir l'ensemble des informations nécessaires pour répondre à la (aux) question(s) posée(s) (hypothèses diagnostiques par exemple) et qui vous amènent à consulter.
Le neuropsychologue cherche alors à comprendre le fonctionnement du patient, ses plaintes, les difficultés qu'il peut rencontrer dans son quotidien, mais aussi faire le point sur ses antécédents, et sur l'ensemble des différentes sphères de sa vie personnelle.
Cette étape se réalise au moyen de différents outils dont le choix dépend du motif de consultation et des hypothèses du clinicien :
* entretiens,
* questionnaires,
* contact si besoin et après votre accord, avec l'entourage ou les professionnels qui s'occupent de la personne (médecin, paramédicaux, école, milieu professionnel...)
-> Cette phase peut nécessiter plusieurs rdv : compter 1 à 4 rdv, ou plus (45min à 6h ou plus).
Cela dépend de la problématique et de la demande. Les rdv peuvent être "groupés" si besoin.
Pour les bilans enfants-adolescents : au moins 1 de ces rdv se réalisera avec le jeune seul, sans les parents.
L'évaluation psychométrique
(phase 2)
Passation de tests psychométriques.
Cette étape n'est pas systématique.
Chez l'enfant, elle est néanmoins très souvent réalisée (dans le cadre de dossiers MDPH, observations cliniques, ...).
Chez l'adulte, elle est réalisée selon le motif de consultation et de ce que le neuropsychologue clinicien aura déduit à la suite de l'évaluation clinique (phase 1).
L'évaluation psychométrique se réalise au moyen de différents tests psychométriques qui ont pour but d'évaluer les différentes fonctions cognitives (efficience intellectuelle, Quotient Intellectuel, attention, mémoire, fonctions exécutives, fonctions visuospatiales, ...).
-> Cette phase nécessite 1 ou 2 rdv (1h à 4h ou plus)
La rédaction du compte-rendu
(phase 3)
Suite à ces 2 phases d'évaluation (clinique +/- psychométrique) et à nos différentes rencontres, le neuropsychologue analyse l'ensemble des informations collectées (cotation et interprétation des différents questionnaires, entretiens, tests..) qu'il synthétise dans la rédaction d'un rapport écrit.
-> 2 à 6h
La restitution
(phase 4)
Cette phase constitue l'étape finale où le neuropsychologue restitue au patient ce qui a été observé, mesuré et recueilli au cours du bilan, et les éventuelles pistes et propositions thérapeutiques qui peuvent en découler. Le rapport écrit rédigé en phase 3 est alors remis au patient.
Quels bilans sont réalisés au cabinet ?
-
Chez l'enfant et l'adolescent
Bilans à visée diagnostique ou de compréhension de fonctionnement quand suspicion de :
- troubles "Dys" : dysphasie/trouble du langage oral, dyspraxie/trouble développemental de la coordination, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie
- TDAH : Trouble de l'Attention avec ou sans Hyperactivité
- troubles du comportement, difficultés émotionnelles
- difficultés relationnelles
- pour toute autre raison en lien avec des difficultés scolaires, de méthodologie/organisation...
-
Chez l'adulte
Bilans à visée diagnostique quand suspicion de :
- TDAH
Bilans à visée de compréhension du fonctionnement en cas de :
- schizophrénie, bipolarité, borderline, ...